С 23 ноября в Житомире ученики 5-11 классов возвращаются к учебному процессу
20 ноября, на внеочередном заседании исполнительного комитета принято решение о возобновлении обучения для 5-11 классов учреждений общего среднего образования с 23 ноября.
«Проект решения предусмотрено, что учитывая уровень заболеваемости участников образовательного процесса в каждом заведении руководителям учреждений общего среднего образования Житомирского городского ОТГ совместно с постоянно действующим коллегиальным органом управления учреждения (педагогический совет) и органами общественного самоуправления (попечительский совет, родительский совет) рекомендовать принимать решение о посещения заведений общего среднего образования соискателями образования 1-х-11-х классов и форм организации образовательного процесса при условии соблюдения соответствующих санитарных и противоэпидемических мероприятий. Обязательно информировать департамент образования городского совета и обнародовать данную информацию на сайте заведения », - отметил директор юридического департамента Евгений Черныш.
«С понедельника мы начинаем образовательный процесс во всех школах с 1-11 классы, но каждая школа, учитывая ситуацию по заболеваемости в учебных заведениях, будет отдельно принимать решение о глазное или дистанционное обучение», - резюмировала заместитель городского головы Светлана Ольшанская.
Также внесены изменения относительно льготного проезда, а именно: ограничение во времени не затронут учащихся школ и других учебных общеобразовательных учебных заведений, детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки, детей с инвалидностью и лиц, их сопровождающих.
Согласно приказу департамента образования: «... Руководители учебных заведений могут позволять посещения соискателям, при условии соблюдения в них соответствующих санитарных и противоэпидемических мероприятий и осуществлением обязательного ежедневного контроля состояния здоровья учеников (воспитанников) посещение заведений;
Они должны обеспечить неукоснительное соблюдение противоэпидемических мероприятий в учреждениях образования на период карантина в связи с распространением коронавирусной болезни (COVID-19), утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Украины от 22.08.2020 № 50 и обеспечить соблюдение рекомендованного Министерством образования и науки Украины Алгоритма действий руководителей ЗЗСО в случае выявления у соискателей образования и / или работников ЗЗСО признаков острого респираторного заболевания (письмо от 28.02.2020 № 1 \ 9-490).
Руководители учреждений дошкольного образования должны обеспечить функционирование заведения с соблюдением усиленных противоэпидемических мероприятий и Регламента работы заведения дошкольного образования в условиях адаптивного карантина, утвержденного решением исполнительного комитета Житомирского городского совета от 26.05.2020 № 581, требований Постановления Главного санитарного врача Украины от 22.09.2020 № 55 «Об утверждении противоэпидемических мероприятий в учреждениях дошкольного образования на период карантина в связи с распространением коронавирусной болезни (COVID-19)».
Руководителям учреждений общего среднего образования провести заседание педагогических советов с привлечением органов родительского самоуправления с целью определения форм организации образовательного процесса учащихся 1-11-х классов, при этом принять во внимание:
- анализ заболеваемости педагогических работников;
- план расположения учебных аудиторий и входов в заведения;
- наличие средств для дезинфекции, температурного скрининга;
- состояние готовности педагогического коллектива и материально-технической базы учреждения к применению различных форм обучения в пределах параллели классов, отдельных классов, классов школы I, II, III степеней;
- соблюдение требований письма МОН от 04.11.2020 № 1 / 9-616 в части недопущения перегрузки учащихся, а именно: чрезмерной продолжительности образовательного процесса в онлайн - режиме, Нескоординированные между учителями - предметниками объема домашних заданий.
Также обеспечить выполнение образовательных программ учебных заведений для учащихся 5-11-х классов путем организации образовательного процесса с использованием следующих возможностей законодательства об образовании, а именно:
- сочетание институциональных форм получения образования (очная (дневная, вечерняя), заочная, дистанционная) и индивидуальных форм получения образования (экстернат, домашняя, патронаж)
- возможностей организации образовательного процесса с использованием положений г.. ИИИ «Заочная форма получения образования» Положение об институциональной форму получения образования по организации для учащихся 9-11-х классов групповых консультаций и зачетов;
- возможностей организации смешанного обучения для учащихся 5-8- х классов в сочетании очного обучения и обучения с помощью технологий дистанционного обучения;
- предоставление возможности ученикам 9-11-х классов в соответствии с п.6. 7 лет. ИИ «экстерном получения образования» Положение об индивидуальной форме получения общего среднего образования самостоятельно овладевать содержание отдельных учебных предметов в сочетании с очным обучением и / или обучением с помощью технологий дистанционного обучения;
3.3.забезпечиты функционирования школы I степени (1-4-й классы) в соответствии с утвержденным расписанием и режима работы с учетом следующих рекомендаций:
3.3.1. в случае изъявления желания родителей по непосещение их детьми учебного заведения на период установленной «красной» зоны организовать для этих учеников консультаций по учебным предметам, которые согласовать с родителями;
3.3.2.погодиты с родителями учащихся 1-4-х классов с особыми образовательными потребностями количество часов коррекционно - развивающих занятий, предоставив возможность частично проводить занятия с использованием технологий дистанционного обучения (с согласия родителей) или очно;
3.4.забезпечиты проведения информирования соискателей образования и работников о мерах профилактики, проявлений болезни и действий в случае заболевания, предоставление работникам памятки по соблюдению режима самоизоляции в условиях дистанционного режима работы;
3.5.забезпечиты проведения в учебных заведениях профилактических и дезинфекционных мероприятий по предотвращению распространения коронавируса COVID-19, контроль за неукоснительным соблюдением соискателями образования и работниками учреждения правил гигиены, использованием средств индивидуальной защиты и предотвращением массовых скоплений;
3.6.на сайте заведения обеспечить наличие информации об организации образовательного процесса по всем возможным формам (положения, решения педсоветов, приказы и т.п.); информацию об осуществлении образовательного процесса отображать на главной странице официального сайта в разделе «Режим работы заведения».
3.7. Ассистентам учителей в 1-х -11-х классах инклюзивного обучения:
организовывать совместно с учителями образовательный процесс с использованием технологий дистанционного обучения и других форм обучения (с согласия родителей)
обеспечивать коммуникацию учебного заведения и родителей (иных законных представителей ребенка) с целью организации обучения учащихся с особыми образовательными потребностями;
координировать обучение с использованием технологий дистанционного обучения с родителями (иными законными представителями) ребенка, в том числе заблаговременно предупреждает об изменениях расписания, необходимые учебно-дидактические материалы и др;
осуществлять подготовку материалов для дистанционного обучения и других форм обучения, приемлемых для учащихся с особыми образовательными потребностями, в том числе консультировать родителей по их использованию;
обеспечивать подготовку индивидуальных задач и адаптацию их к использованию в условиях смешанного обучения;
обеспечивать индивидуализацию технологий дистанционного и других избранных форм обучения с учетом особых образовательных потребностей, в том числе выбирать соответствующие инструменты, консультировать родителей по техническим особенностям их использования с учащимися с особыми образовательными потребностями;
ассистировать учителю при проведении дистанционных занятий: помогать учителю во время разделения учеников на пары и группы в ZOOM-конференциях, присоединяться к любой пары / группы в любой момент, помогать и исправлять ошибки и тому подобное.
Руководителям учреждений внешкольного образования:
- анализ заболеваемости педагогов, тренеров-преподавателей;
- план расположения аудиторий, спортивных залов и входов в заведения;
- наличие средств для дезинфекции, температурного скрининга;
4.2.розробиты и утвердить для каждого учреждения на основании специфики его работы
- графики начала занятий кружков (групп) с целью обеспечения минимизации социальных контактов между воспитанниками и педагогами, тренерами;
- розкладизанять с использованием возможностей поеднанняочноиформы проведеннята использованием технологий дистанционного обучения для отдельных групп;
- графики занятий с учетом возможности их проведения на открытом воздухе, на дополнительно выявленных площадях заведения и тому подобное.
5. Руководителям КУ «Первый инклюзивного - ресурсный центр» (Колос Т.М.), «Второй инклюзивного - ресурсный центр» (Шовтюк А.М.), «Третий инклюзивного - ресурсный центр» (Самолюк К.В.) обеспечить:
5.1.дотримання противоэпидемических мероприятий при посещении ИРЦ с целью проведения комплексной психолого - педагогической оценки развития ребенка и предоставления коррекционно - развивающих услуг;
5.2.проведення информирования работников ИРЦ о мерах профилактики, проявлений болезни и действий в случае заболевания, предоставление работникам памятки по соблюдению режима самоизоляции в условиях дистанционного режима работы;
5.3.проведення в ИРЦ профилактических и дезинфекционных мероприятий по предотвращению распространения коронавируса COVID-19;
5.5.виконання решений временных противоэпидемических комиссий;
5.6.проведення личного приема граждан с соблюдением противоэпидемических мероприятий;
5.8.належни технические и санитарно-гигиенические условия для выполнения работы работниками ИРЦ на рабочем месте;
5.9. размещение информации о работе ИРЦ на собственных сайтах ».